Especialistas do tema criticam pontos do decreto como a previsão de escolas voltadas apenas para alunos com deficiência.

O Globo https://glo.bo/3ovq6LA

É positivo o decreto do governo que possibilita separar alunos com deficiência em escolas especiais?

NÃO (José de Araújo Neto, psicólogo, é fundador e presidente da AME – Associação Amigos Metroviários dos Excepcionais): “Segregar é ignorar potenciais e limitar o desenvolvimento como ser humano”.                                  Folha de São Paulo; 22/10
https://bit.ly/35zm8Jh

SIM (Patrícia Rezende, doutora em Educação pela UFSC, é professora associada do curso de pedagogia no Instituto Nacional de Educação de Surdo): “Falta de classes específicas marcou evasão escolar da comunidade surda”.
Folha de São Paulo; 22/10
https://bit.ly/34qLlq6